Desenvolvimento intelectual da
criança está ligado a afetividade

O desenvolvimento intelectual na infância depende efetivamente do aspecto afetivo que os pais possam oferecer. São os pais que podem determinar através da convivência no cotidiano o desenvolvimento do intelecto infantil, onde concentrar, sabendo-se que o processo da afetividade envolve várias dimensões, incluindo sentimentos subjetivos (amor, raiva, depressão) e também os aspectos expressivos (sorrisos, gritos, lágrimas).
Na visão de Piaget, o afeto se desenvolve no mesmo aspecto que a cognição ou inteligência, o que significa que desenvolvimento intelectual está intimamente ligado a esses dois componentes o cognitivo e o afetivo paralelamente interagindo juntos, que são responsáveis pela ativação da atividade intelectual. São componentes que acompanham a criança do nascimento a vida adulta, centrando na infância uma estreita relação com a auto-estima. O processo da afetividade é o princípio norteador desse aspecto, atendendo as necessidades afetivas de seus filhos desde cedo, eles se tornarão mais satisfeitos consigo mesmo e com os outros, com mais disposição para aprender com disciplina.
No mundo atual esses valores e são sempre negados com a ausência dos pais e violados dificultando terrivelmente a tarefa dos educadores em desenvolver e melhorar a qualidade de vida dessas crianças. A saúde, principalmente a mental na infância é um dos elementos fundamentais para que tal objetivo seja alcançado, a afetividade é a dinâmica mais profunda e complexa de que o ser humano pode receber, é ela a principal mola que vai determinar todo esse processo no cotidiano infantil.